Reducción de la brecha de género en tecnología
La brecha de género en el sector tecnológico peruano tiene su origen en las etapas tempranas del aprendizaje. En el marco del Día Internacional de las Niñas en las TIC, especialistas del sector privado advierten que fomentar el acceso equitativo a las herramientas digitales es una prioridad para el desarrollo económico nacional. La falta de participación femenina en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) limita la innovación y la diversidad en los procesos de toma de decisiones corporativas.
Invertir en competencias digitales desde la niñez constituye una decisión estratégica para asegurar la competitividad del país a largo plazo. Según Karla Puerto, directora de Gestión Humana de Claro Perú, la ausencia de acceso tecnológico para una niña representa una pérdida de talento y diversidad para toda la sociedad. Bajo esta premisa, la compañía promueve la formación técnica como un motor de ascenso social y equidad laboral.
Habilidades críticas para la economía digital
El desarrollo de capacidades tecnológicas trasciende el uso operativo de dispositivos. La formación integral para niñas debe centrarse en cuatro pilares fundamentales que aseguren su competitividad en el mercado laboral futuro. El primero es el pensamiento crítico, necesario para analizar información y tomar decisiones informadas en entornos digitales saturados de datos. Aparte de este análisis, la resolución de problemas mediante la programación y la robótica fomenta la creatividad ante desafíos técnicos complejos.
El pensamiento lógico y computacional permite comprender el funcionamiento de los sistemas e identificar patrones de datos. Finalmente, el liderazgo y el trabajo colaborativo resultan esenciales en una industria que opera bajo modelos de red. La integración de estas competencias busca que las menores no solo consuman tecnología, sino que se conviertan en arquitectas de soluciones digitales con una base sólida en lógica y análisis estratégico.
El programa STEMpoderadas y su impacto regional
Como parte de su estrategia de sostenibilidad, Claro Perú ejecuta el programa STEMpoderadas, una iniciativa que acerca la robótica y la creatividad digital a niñas y adolescentes. Actualmente, este proyecto beneficia a 150 participantes en diversas regiones del país, proporcionando experiencias prácticas que refuerzan la autoestima y el interés por carreras científicas. El programa busca establecer referentes femeninos locales que inspiren a nuevas generaciones de estudiantes.
“A través de STEMpoderadas, en Claro Perú no solo enseñamos tecnología: despertamos vocaciones, fortalecemos la autoestima y generamos referentes femeninos en innovación desde edades clave”, señaló Karla Puerto, directora de Gestión Humana de la operadora. Esta labor se complementa con la visión de América Móvil, que opera en 23 países y prioriza la integración de soluciones avanzadas de comunicación como parte de su compromiso con la inclusión social en Latinoamérica.
Hacia una infraestructura educativa inclusiva
Promover el acceso a las TIC desde la infancia es una apuesta que requiere la colaboración entre el sector privado y las políticas públicas. La transformación tecnológica del país solo será sostenible si se garantiza que la infraestructura digital sea accesible para todas las capas de la población, independientemente del género. La formación temprana en habilidades STEM se perfila como la herramienta más eficaz para construir una sociedad más diversa, innovadora y preparada para las exigencias de la economía global.
