Brecha de higiene menstrual genera ausentismo en escuelas de Lima y Piura
La falta de acceso a productos de gestión menstrual y la carencia de infraestructura sanitaria adecuada en las instituciones educativas públicas del Perú afectan la continuidad escolar de las estudiantes. Ante este panorama, el proyecto Nuevas Reglas, ejecutado por Plan International Perú en alianza con Kimberly-Clark y su marca Kotex, distribuyó kits de higiene menstrual en colegios de Lima y Piura. La iniciativa atendió a más de 8,000 niñas y adolescentes desde el cuarto grado de primaria hasta el quinto año de secundaria, buscando mitigar el impacto socioeconómico que este factor biológico genera en el rendimiento académico.
El desabastecimiento de estos insumos esenciales en los hogares vulnerables obliga a las estudiantes a ausentarse de las aulas durante su periodo menstrual. La entrega de toallas higiénicas, jabón líquido y papel higiénico dota a los planteles de los recursos necesarios para atender emergencias, devolviendo la previsibilidad al calendario escolar y asegurando que las condiciones económicas familiares no condicionen el derecho a la educación.
¿Cuál es el impacto de la pobreza menstrual en el entorno escolar?
Los datos recogidos en las zonas de intervención evidencian la gravedad de la problemática en la periferia urbana. En el distrito de Villa El Salvador, en Lima, dos de cada diez estudiantes faltan a la escuela debido a complicaciones asociadas a su periodo menstrual o por la imposibilidad de adquirir productos de protección. Esta situación perpetúa la desigualdad de género desde la etapa escolar, limitando las horas de aprendizaje efectivo de las mujeres frente a sus compañeros varones.
La entrega directa de los insumos en las escuelas disminuye de forma temporal la carga financiera de las familias participantes, permitiendo que las menores mantengan la asistencia regular. «Gracias a esta donación, las estudiantes saben que pueden acudir a sus tutoras ante cualquier emergencia. Esto evita que falten a clases y les da mayor tranquilidad y confianza», sostuvo una de las directoras de una institución educativa de Villa El Salvador.
Estrategia integral frente a los tabúes del ciclo biológico
La distribución de materiales es solo el componente operativo de una intervención que busca modificar las conductas estructurales dentro de la comunidad educativa. La persistencia de mitos y prejuicios en torno a la menstruación contribuye al aislamiento de las adolescentes, por lo que el programa incorpora talleres de sensibilización dirigidos a docentes, alumnos y padres de familia para normalizar el proceso biológico y promover un entorno de respeto mutuo.
La coordinación de Nuevas Reglas vincula el acceso físico a los productos con la educación integral en salud. «Garantizar el acceso a productos de higiene menstrual es una medida clave para el bienestar, la salud y la permanencia escolar de niñas y adolescentes. Esta iniciativa se complementa, desde Nuevas Reglas, con procesos educativos que buscan romper mitos y fortalecer una salud menstrual informada y digna», afirmó Stephania Lozano, coordinadora del proyecto.
Sostenibilidad corporativa y corresponsabilidad social
La participación de las corporaciones en la agenda de desarrollo social responde a los criterios de gobernanza y responsabilidad social. Al integrar estas iniciativas en su cadena de valor, las marcas privadas colaboran en la resolución de problemas públicos que el Estado no logra cubrir en su totalidad. El involucramiento del sector privado en proyectos de largo aliento reduce la dependencia asistencial y promueve alianzas técnicas auditables.
La marca socia de la campaña enfatizó la relevancia de eliminar los limitantes que afectan el desarrollo de la población juvenil femenina en el país. «El periodo es una parte natural de la vida y no debería convertirse en un obstáculo para las adolescentes. En Kotex buscamos acompañarlas con información y herramientas que les permitan vivir su ciclo con mayor confianza y seguridad», señaló Milovan Bojovic, Brand Manager de Kotex para la región andina. La meta final de la organización civil y sus aliados es instalar capacidades instaladas en las escuelas para que la gestión de la higiene menstrual se aborde con criterios de corresponsabilidad institucional.




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