Solve for Tomorrow Perú registra récord de participación y clasifica a 50 equipos escolares a su segunda fase
El programa de ciudadanía corporativa de Samsung Perú, Solve for Tomorrow, registró 2.186 proyectos postulantes en su décimo tercera edición, cifra que representa un incremento del 30% respecto a los 1.682 expedientes recibidos en 2025. La convocatoria nacional involucró a más de 6.400 estudiantes de las 25 regiones del país. Tras la etapa de evaluación técnica, la organización seleccionó a 50 equipos que avanzan a la segunda fase de aceleración formativa. Un total de 1.028 proyectos ingresados pertenecen a Clubes de Ciencia registrados ante el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (CONCYTEC), representando el 47% del universo total de participantes.
La iniciativa promueve el aprendizaje de disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en escuelas públicas. La participación femenina alcanzó un promedio del 59% del alumnado involucrado, indicador que consolida el acceso equitativo de mujeres jóvenes a programas de innovación tecnológica e ingeniería en el territorio peruano.
Despliegue territorial e infraestructura formativa
La distribución de los 50 equipos clasificados abarca 18 regiones del país: Amazonas, Áncash, Apurímac, Arequipa, Cajamarca, Callao, Huancavelica, Huánuco, Junín, La Libertad, Lambayeque, Lima, Pasco, Piura, Puno, San Martín, Tacna y Tumbes. La diversidad geográfica del grupo seleccionado permite canalizar herramientas de prototipado hacia zonas fuera del eje central de la capital.
Antes de la entrega de expedientes, la empresa desplegó jornadas de capacitación previa que alcanzaron a 1.500 docentes y 600 alumnos a nivel nacional. Los talleres cubrieron metodologías de Design Thinking y aprendizaje basado en proyectos para estructurar las propuestas iniciales de los estudiantes.
Juan Pablo Leiva, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Perú, detalló el impacto institucional del programa: “Estos resultados nos muestran que cada vez son más los jóvenes que encuentran en la ciencia y la tecnología herramientas para identificar los desafíos de su entorno y plantear soluciones con impacto. Para Samsung, este crecimiento también reafirma la importancia de trabajar de manera articulada con instituciones como CONCYTEC y el Ministerio de Educación, que contribuyen a ampliar las oportunidades de aprendizaje y participación para estudiantes de todo el país”.
¿Qué metodologías aplicarán los equipos clasificatorios durante la segunda etapa?
Los 50 semifinalistas iniciarán un programa de acompañamiento especializado enfocado en convertir las ideas iniciales en prototipos funcionales. Las sesiones de trabajo técnico integrarán herramientas de inteligencia artificial, análisis de datos, testeo bajo metodologías ágiles y talleres de narrativa audiovisual (pitch) para la presentación de los avances.
Aparte de la mentoría directa por equipo, la empresa estructuró dos rutas de capacitación para asegurar que las escuelas no clasificadas mantengan el aprendizaje técnico:
- Ruta de semifinalistas: Formación intensiva en prototipado, uso de datos, diseño de modelos y asesoría individualizada para la evaluación que realizará el jurado a finales de septiembre de 2026.
- Ruta de continuidad académica: Acceso para los docentes de equipos no seleccionados al Curso de Aprendizaje Basado en Proyectos de Samsung Latinoamérica, capacitaciones virtuales con retroalimentación técnica y constancias de participación.
Juan Pablo Leiva complementó la perspectiva de la compañía sobre la retención de capacidades en el sistema escolar: “Nuestro objetivo es que Solve for Tomorrow no sea solo una competencia, sino una experiencia de formación que les permita desarrollar habilidades que puedan llevar consigo hacia el futuro”.
La articulación entre el sector privado y las entidades del Estado busca sostener la formación científica en las aulas públicas, preparando a las delegaciones escolares para la entrega de los prototipos finales y la selección de los proyectos que competirán en la etapa nacional del certamen.
