La empresa Primax implementó un nuevo laboratorio de cómputo en el Centro de Educación Básica Especial (CEBE) Las Palomitas, ubicado en el Cercado de Lima. La iniciativa busca facilitar el acceso a herramientas digitales para 120 niños y jóvenes de entre 5 y 18 años con necesidades educativas especiales. Con esta instalación, la compañía alcanza los ocho centros de cómputo entregados en instituciones de educación especial a nivel nacional, superando los mil estudiantes beneficiados en el país.
La intervención incluyó la donación de equipos informáticos y el acondicionamiento de la infraestructura del aula. El objetivo central es dotar a la institución de un entorno tecnológico adaptado para complementar los programas pedagógicos existentes y reducir las brechas en la formación digital de poblaciones vulnerables.
Infraestructura digital para la educación especial
El CEBE Las Palomitas imparte formación personalizada a estudiantes con habilidades diferentes, incluyendo a menores procedentes de hogares administrados por el Programa Nacional Yachay o el Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar (INABIF). El equipo multidisciplinario del centro trabaja en el desarrollo de capacidades cognitivas y motoras que faciliten la autonomía personal de los alumnos.
La integración de herramientas tecnológicas en el aula permite adaptar los métodos de enseñanza a los ritmos de aprendizaje individuales. Los programas informáticos instalados ofrecen recursos visuales e interactivos que respaldan la labor de los docentes en la estimulación de competencias básicas.
Estrategia corporativa y acceso a la tecnología
La entrega de este equipamiento forma parte del programa de inversión social de la compañía de combustibles, enfocado en el fortalecimiento de la infraestructura educativa en zonas urbanas. Gina Vega, Gerente Legal y Asuntos Corporativos de Primax, explicó la orientación de estas acciones en el ámbito de la inclusión social.
«La tecnología puede convertirse en una herramienta clave para ampliar las oportunidades de aprendizaje. Con la implementación de este nuevo laboratorio, buscamos contribuir a que más niños y jóvenes potencien sus capacidades, fortalezcan su autonomía y les permitan desarrollar nuevas habilidades que contribuyan a construir un futuro con mayores oportunidades», afirmó Vega.
El plan de la empresa contempla el seguimiento técnico de los laboratorios entregados para garantizar la operatividad de los equipos y la actualización de los programas informáticos empleados por las instituciones.
Brechas de inclusión en el sistema educativo peruano
El acceso a recursos tecnológicos en la educación especial en el Perú presenta desafíos estructurales. Según datos del Ministerio de Educación, un porcentaje significativo de los Centros de Educación Básica Especial en el país requiere mejoras en su infraestructura y equipamiento digital para atender la demanda de la población con discapacidad.
La participación del sector privado mediante la donación de tecnología busca complementar la gestión pública en la atención de estas carencias. La disponibilidad de computadoras en las aulas facilita la adquisición de habilidades digitales tempranas, elemento indispensable para la futura integración social y laboral de los estudiantes.
Perspectivas del programa de donaciones
Con la inauguración en el Cercado de Lima, la empresa consolida un modelo de intervención concentrado en planteles de educación básica especial. La evaluación de los resultados en los ocho laboratorios instalados servirá para definir la expansión del programa hacia otras regiones durante los próximos años.
El mantenimiento de las alianzas entre el sector privado y las instituciones públicas de educación especial resulta determinante para asegurar el aprovechamiento a largo plazo de las herramientas instaladas. Las autoridades del CEBE Las Palomitas iniciarán la capacitación docente para la integración del nuevo laboratorio en la currícula escolar del presente año lectivo.
